【教案包】提問引導延伸活動教案包

你也有以下困擾嗎？

「向學生提問不是沒人回，就是回應話不多，有說等於沒說。」

「學生不知道、不想說成為常態，缺乏有建設性的個人觀點。」

別擔心！讓我幫你把課堂變得深度、好玩！

這 5 年來，我大量的陪伴「非自願」的學員，引導說出心裡話。

成功的關鍵即是「運用不同的活動設計，創造安全感建立信任感，有步驟有方法的讓學生多說一點、講得有內容一點」。

從中，我發現學生之所以不善表達，是因為：

1. 教師缺乏適切的提問步驟
2. 教師沒有先建立安全感與信任關係
3. 教師本身缺少足夠的提問資料庫

而這，其實這最核心的問題又在於，教師少了一份：

「設計好的框架，去挑選合適的問題，引導學員思考、由淺而深的分享」

想解決這些問題，你需要的是一套「包含引導技巧+提問設計的工具」

以下，為你隆重介紹—「提問引導PPT」

我從多年經驗中，精選出了 20 種引導的策略，幫助學員在視覺上抓住注意力，引導上更能產出好訊息。

引導提問教案包的內容包含：

• 「問題停車」問題解答便利貼
• 「情緒菜單」手指數字再表達
• 「我不知道」十招降低不知道
• 「發言的球」安心發言不怕錯
• 「誰先說話」九種起始人引導
• 「椅子旅行」邊走路邊想答案
• 「王牌推銷」量產點子說服人
• 「六五三十」交換點子給分數
• 「立牌投票」拿籌碼投票箱
• 「起點貼點」圓點貼紙表想法
• 「反思矩陣」四種反思技巧
• 「骰子搶答」骰子選號秀答案
• 「速站速決」三個搶答站或坐
• 「迴轉授思」提問書寫迴轉
• 「射下界限」ME TOO反思
• 「上傳下載」回顧整天收穫
• 「接力寫手」快速歸納統整
• 「4F反思」鑽石經驗、前後感覺、行動反思
• 「PMI反思」好的壞的有趣的
• 「4色新聞台」蒐集訪問播報

PTT 示意圖 ＆ 實際操作示範：

操作過程：

1.每人拿回一張黃色問題

2.再拿一張空白綠色便利貼寫解答

3.將綠色便利貼在黃色下方並開始作答

4.寫完後帶著筆到其他桌子上的便利貼回應

5.差不多3分鐘走來走去回應問題

6.回到自己座位找三個人討論問題

7.從三張中選出想知道更多的一張貼上白板

8.另外兩張貼在另外的牆面。(作為分類)

歡迎點擊以下連結，查看更多實際操作過程及反思！

網站好讀版：點我進入

越翔老師臉書心得版：點我進入

我知道，你對「感覺引導提問教案包」可能會擔憂：

1. 一次要應付整班的學生，這個技巧管用嗎？
2. 我有大量演講和授課的經驗，這對我還有幫助嗎？

別擔心！此引導設計已在教學社群破 1000 讚、500 次分享，並實用於台灣各級校園教師！ 

「 超喜歡越翔老師的課程設計，總是充滿創意與巧思，相信這些內容都能讓我們教學大升級喔！」──視覺引導紀錄師奕霖

最後，如果你想要成功引導學員的產出有品質的回覆，歡迎你參考這份活動設計教案！

作為交換，我希望這堂課真的能幫助到你，因此我希望你在購課後，能夠搭配越翔老師的線上課程精進，有PPT也有實際的聽課體驗，一定會更有收穫，若有任何疑問歡迎私訊：https://lin.ee/nm7bE96