每次上課，學生總是動力缺缺嗎？

「班級氣氛一成不變，學生參與課程總是動力缺缺？」

「學生在學習中若卡關、失敗就一蹶不振，容易自我否定、感到無力…」

「老師不知如何更有幽默感、創造力的靈感，活絡課堂氣氛？」

別擔心！讓我幫你打破沈悶的課堂氣氛！

從2020 年開始至今，我開辦延伸活動39梯次，分為16種實體主題與8種線上主題，協助第一線的老師學習如何「設計情境」、「帶領互動」、「引導反思」。

同時，也寫作超過50篇活動設計，超過5000分享，期盼能幫助教育工作者活絡教學，增進課堂上的互動！

從中，我發現學生會缺乏參與動力，是因為：

1. 教師少了引導學生轉念度過學習瓶頸、提升動力的活動

2. 教師少了幽默、激發學生創造力的課程規劃

想提升學生課程動力，你需要的是：「12 種即興活動設計教案」！

豐富教案包內容包含：

12種即興活動設計教案
4種引起班級動能的即興互動
3種學習傾聽與溝通的練習
2種面對失敗的轉念自我對話
集體創意發想促進團隊共好的策略

此「教案包」讓您未來只要在課前 30 min 下載ＰＰＴ檔，即可自由修改使用！（且教案內容皆為越翔老師獨創，因此無需擔心使用上其他授權問題）

還在猶豫？直接來看老師的五星回饋！

「謝謝越翔老師把上課變成一種SOP流程，內容又能彈性調整，功力超深厚！」—熱血教師A

「每次上完課，都可以感受越翔老師不斷推陳出新內容！

我看到老師一直秉持著對教育的熱忱，課堂中都可以感受老師自然流露的尊重感與思考模式，是愉快也舒服的課堂。

課程充滿很多巧思與人文關懷，很喜歡這樣的課程！

謝謝越翔老師分享很多細節，把上課變成一種SOP流程，內容又能彈性調整，功力超深厚！
欣賞越翔老師構思創意的活動，我覺得這是一個很舒壓的課程！

雖然是在學方法，但是我發現老師設計這些活動同時在幫助我們處理自己的壓力與情緒每一個活動的意義，讓我們覺得被療癒，在現在這個疫情時刻非常需要！」

作為交換，我希望這堂課真的能幫助到你，因此我希望你在購課後，如果有應用在課程中，歡迎分享私訊客服：https://lin.ee/nm7bE96